Член СПЧ, председатель Ассоциации «Независимый общественный мониторинг» Александр Брод - о мероприятиях, проведенных в МГЛУ и конференции, посвященной взаимодействию школы и вуза.В Московском государственном лингвистическом университете в эти дни состоялись два важных события, участником которых мне довелось быть. Сначала показ спектакля-реконструкции «Нюрнбергский процесс: уроки истории для настоящего и будущего». Студенты воссоздали фрагменты заседания международного Нюрнбергского трибунала над группой главных нацистских военных преступников − с момента предъявления обвинения до вынесения им сурового приговора. Как и на самом процессе, студенты выступали на четырех языках: английском, немецком, французском и русском.
После спектакля были выступления авторитетных экспертов с участием бывшего заместителя генпрокурора России, писателя и историка Александра Звягинцева, были обсуждены уроки Нюрнбергского процесса, проанализированы идеологические корни германского нацизма. Я рассказал о преступлениях современной Украины, тотальном нарушении всех норм международного права, идеологической схожести гитлеровского и нынешнего киевского режимов.
Также хочется отметить научно-практическую конференцию, посвященную инновационной модели взаимодействия школы и вуза, организаторами которой выступили Министерство науки и высшего образования РФ, Департамент науки и образования Москвы. Участие в работе конференции приняли руководители образовательных учреждений России, педагоги и методисты. В своем выступлении я сделал акцент на актуальности приобщения молодежи к традиционным духовно-нравственным ценностям России, повышении качества обучения, использовании передовых методик. Рассказал о важности правового просвещения школьников и студентов, ознакомления с избирательным правом и электоральной культурой. Это направление способствует воспитанию гражданской активности и ответственности, возможности самоорганизации и дальнейшего роста.
Оба вышеуказанных события подтвердили, что МГЛУ находится в тренде современных общественно-политических и образовательных процессов, воспитывает в студентах патриотизм, бережное отношение к исторической памяти, непримиримость к идеологии экстремизма. Педагоги вуза используют инновационные подходы, конкурентоспособные технологии, оказывают содействие в развитии школьного образования с целью обеспечения преемственности школьного и вузовского учебного и воспитательного процессов.
Ранее опубликовано на: https://rapsinews.ru/human_rights_protection_news/20241121/310432229.html
Печать