Автор:
Нейросеть Kandinsky 3.0
Член Совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Дмитрий Казаков выразил мнение, что отказ от домашнего задания в школах может привести к образовательному хаосу и значительно снизить уровень знаний у школьников.
Казаков объяснил в беседе с НСН, что корень проблемы кроется не в домашних заданиях, а в дефиците педагогических кадров и недостаточном уровне оплаты труда учителей. По его мнению, низкая зарплата снижает возможность педагогов качественно готовиться к занятиям, из-за чего учебная нагрузка смещается на домашнюю работу. При этом требования к ученикам остаются высокими из-за обязательных экзаменов, таких как ОГЭ и ЕГЭ.
«Есть такая проблема, что дети списывают с помощью нейросетей. Когда это происходит? Когда учитель слишком сильно загружен, он не может разработать нормальные домашние задания. Учитель сегодня работает на две-три ставки, поэтому он просто не может нормально подготовиться – придумать хорошее задание, нормально его проверить. Поэтому он предлагает ученикам что-то из учебника или готовые идеи из интернета», - пояснил он.
Инициатива по обсуждению отмены домашних заданий была выдвинута председателем Госдумы Вячеславом Володиным. Он отметил, что из-за высокой учебной нагрузки вопрос становится особенно актуальным. Володин подчеркнул, что современные технологии, такие как искусственный интеллект и доступ к готовым ответам в интернете, создают условия для формального выполнения домашних заданий, что снижает их образовательную ценность.
Казаков в ответ на это отметил, что если школьник вынужден выполнять семь уроков с огромным объемом домашних заданий, у него появляется стимул обращаться к различным онлайн-сервисам и подсказкам, что искажает образовательный процесс. Поэтому эксперт настаивает на необходимости увеличения зарплат учителям и борьбе с кадровым дефицитом.
Он признал, что решение этих проблем займет время, но без этого отмена домашних заданий приведет лишь к снижению качества знаний и полному беспорядку в системе образования.
Печать