Артюхов возглавил очередную мастерскую в Высшей школе экономики

Губернатор продолжает работать в Москве. В НИУ «Высшая школа экономики» в рамках проекта «ГосВышка» он пообщался со студентами, которые выбрали главу региона в качестве мастера, а темой проекта – задачу по разработке системы запуска и сопровождения стартапов воспитанников Школы Ямолод и молодежи в возрасте до 23 лет.

В диалоге приняли участие порядка 20 студентов, около половины из которых – ямальцы. Также в общении участвовали проректор НИУ «ВШЭ» Дмитрий Земцов и руководитель проекта «ГосВышка» Мария Матвеева.

Губернатор представил слушателям Ямал. Он рассказал, что край является опорным нефтегазовым центром страны. Округ обеспечивает половину валового регионального продукта Арктики, почти 80% грузооборота СМП и столько же добычи российского газа. Сильная экономика позволяет обеспечивать социальное благополучие жителей, реализовывать на Севере масштабные инфраструктурные проекты. Один из таких – арт-центр «ГАЗ» в Новом Уренгое – готовится к запуску уже через месяц. Глава региона также поделился планами строительства детского лагеря «Ямалия», где основной акцент будет сделан на творческом развитии маленьких северян. Дмитрий Артюхов добавил, что особое внимание уделяется качеству жизни: в регионе активно возводятся спортобъекты и молодежные центры. Власти системно работают над задачей создать в регионе лучшую территорию детства.

Студенты проекта «ГосВышка» будут разрабатывать систему запуска и сопровождения стартапов воспитанников Школы Ямолод в возрасте от 12 до 18 лет включительно. Их задача – предложить инструменты, которые помогут подросткам перейти от идеи к открытию собственного дела и получению первого заказа. Решения должны учитывать специфику Ямала и предусматривать возможность тиражирования в молодежных центрах округа. При успешной разработке кейса студенты смогут выступить в роли методистов и внедрить новые инструменты в программу третьего и четвертого годов обучения. Также слушатели «ГосВышки» смогут предложить инициативы по развитию предпринимательства для ямальской молодежи в возрасте до 23 лет.

Школа Ямолод – наш уникальный проект, где собраны все направления допобразования. Он включает элементы ранней профориентации, требует от школьников вовлеченности и регулярности посещения. Задача для студентов – дать импульс развития, пробудить интерес к предпринимательству у воспитанников Школы Ямолод, а также у ребят постарше – в возрасте до 23 лет. В других регионах есть опыт, как это успешно реализуется, в том числе сочетается с образованием. Необходимо создать готовый работающий инструмент, образовательный продукт, чтобы ребята понимали, как они могут открыть свой бизнес.

В ходе обсуждения участники мастерской задавали губернатору уточняющие вопросы, ответы на которые позволят лучше справиться с задачей. Один из участников предложил внедрить методику стартап-лабораторий: когда за одним наставником закрепляется 7–10 слушателей, которые еженедельно рассказывают ему, как продвигается работа над проектом. Также студенты спрашивали о возможности предложить реализацию социальных проектов. Обе идеи губернатор поддержал, отметив, что каждая из них может быть вариантом решения поставленной задачи. Главное – подробно описать каждую из предлагаемых моделей, обосновать ее эффективность.

Курировать работу над задачей будет департамент молодежной политики округа. Следующая встреча в рамках мастерской состоится в январе. Защита проектов – в мае.

Кроме того, собеседники коснулись реализации проекта по доставке кочевникам посылок с помощью беспилотников. В мае и сентябре этого года группа студентов участвовала в апробации отправки таких посылок от факторий до мест кочевий на Ямале. Рабочей группе удалось подобрать подходящий для суровых погодных условий Ямала беспилотник самолетного типа, который успешно прошел испытания. В ближайшее время проект будет запущен в пилотном режиме на двух факториях. Губернатор сообщил, что поддерживает дальнейшую реализацию этой инициативы.

Флагманский проект ямальской системы воспитания, школа первой профессии Школа Ямолод, объединяет 192 центра, где подростки могут осваивать первую профессию и развивать собственные проекты. В этом году по четырехлетней программе «Реализация проектов и стартапов» в 26 группах из 12 муниципалитетов обучается свыше 250 воспитанников. С поддержкой наставников воспитанники пройдут путь от поиска идеи и проверки гипотез до детальной проработки бизнес-проекта: научатся анализировать рынок, определять будущих клиентов, оценивать ресурсы и составлять бизнес-план. На третьем и четвертом годах обучения акцент будет сделан на реализации стартапов.

Взаимодействие с НИУ «ВШЭ» ведется с 2024 года в рамках решения кейсов в интересах Ямала. К работе привлекаются студенты и выпускники всех факультетов НИУ «ВШЭ», студенты других университетов России, научные и административные сотрудники НИУ «ВШЭ», профессорско-преподавательский состав, а также иные заинтересованные лица, которые распределяются по мастерским.

Мастерские – площадки для проектной работы в разных сферах государственного управления. Они создаются вокруг мастера – выдающегося управленца с уникальным опытом.

В рамках факультатива «ГосВышка» студентами уже проработаны следующие кейсы: в 2024–2025 учебном году они работали над задачей по кадровому обеспечению туристического кластера Ямало-Ненецкого автономного округа». По итогам защиты шестеро студентов прошли летнюю стажировку в исполнительных органах округа. В прошлом учебном году студенты работали над разработкой логистической системы дроновой доставки грузов на удаленные территории Ямала.

Ямал системно работает над привлечением молодых профессионалов в регион. Одной из успешных практик стал проект «ЯМОЛОД.Стажировка», который реализуется в округе с октября 2024 года.

Проект востребован среди молодежи. За девять потоков заявки подали около 2,5 тысячи студентов и выпускников до 30 лет со всей России. Средний конкурс составил 13 человек на место.

Стажировка оплачивается, на время ее прохождения молодым специалистам предоставляется жилье. Для безбарьерного погружения в рабочую среду за каждым стажером закреплен наставник, определяется индивидуальный план работы. По завершении стажировок 37 участников успешно заключили трудовые договоры с окружным правительством. Печать