Ведущий аналитик Агентства политических и экономических коммуникаций, эксперт Центра ПРИСП Алексей Громский – о реализации стратегии воспитания молодежи в субъектах России.На Всекубанских Кирилло-Мефодиевских чтениях губернатор Вениамин Кондратьев много говорил о патриотическом воспитании и наставничестве. Тема, которой на Кубани занимаются через систему школ и их родительских советов, местных предприятий и приходов православной церкви. Словом здесь не создают новых институтов, а используют уже существующие ресурсы, во многом опираясь на казачьи традиции и локальные сообщества.
Пожалуй, этот доклад – хороший повод вспомнить о федеральной стратегии воспитания молодежи, срок реализации которой завершается в 2025 году. Документ был задуман президентом как переход к комплексной системе гражданского и патриотического воспитания в стране. Но как показывает практика, многие регионы подошли к финалу без внятных результатов. Отчеты часто сводятся к перечням массовых акций, а попыток разработки или обновления методик не видно. Кубанский пример в этом отношении один из немногих публичных, но и здесь речь скорее о построении будущей единой системы, нежели о представлении работающей модели. Сейчас в крае делается многое: экскурсии, тематические смены детских лагерей, проекты партнерства с бизнесом. И обсуждается не меньше, как показывает повестка чтений. В планах ведение реестра наставников, трудовые практики для детей на предприятиях, где уже работают их родители и прочие семейные форматы. Предложения хороши, однако это все еще этап организационных наработок, а не готовых решений.
Ситуация наглядно показывает, что задачи, поставленные президентом и не требующие дополнительных федеральных средств, часто оказываются для регионов сложнее, чем реализация проектов с крупными бюджетными инвестициями. Для разработки воспитательных программ, средства действительно не очень нужны. Требуется методическая готовность, командная работа и умение превращать инициативу в систему. Пока же большинство субъектов, включая Кубань, лишь подступают к содержательной части работы, которая, если следовать логике федеральных документов, должна бы быть уже завершена к настоящему моменту.
Печать