Нарушение конституционного принципа светскости государства

Правозащитник, член Совета при Президенте РФ по правам человека Кирилл Кабанов – о включении арабского языка в российскую школьную программу.

Последние несколько дней в информационном пространстве идет активное обсуждение принятого в Минпросе решения о включении в российскую школьную программу изучения арабского языка.

Первый вопрос, который разумно задают почти все: «Зачем и кому это вообще надо?». Ведь в нашем мире нет необходимости в повальном изучении арабского языка: ни для развития науки и технологий, ни для искусства и культуры. Возможно, этот язык нужен тем, кто работает с арабским бизнес-сообществом или собирается там жить. Но таких «счастливчиков» тоже не великое множество, ведь товарооборот РФ с ОАЭ в 2025 составил всего 12 млрд $. Для примера, с Китаем товарооборот в 2025 году, по заявлению помощника президента Ушакова, составил 240 млрд $. Ну есть же разница? И при этом китайцы активно учат русский язык. Кто объяснит зачем?

Если же данное решение принято с религиозных позиций, то это уже нарушение конституционного принципа светскости нашего государства. Разве не так?

Но, может быть, ответ на первый вопрос кроется в ответе на второй. А именно: «Кому это надо?». Так вот, активное продвижение идеи с арабским языком в российских школах осуществляется с 2023 года руководителем Рособрнадзора и главными идеологами ДУМ РФ:

«Введение преподавания арабского языка в государственных школах России будет историческим решением, которое откроет для российских мусульман новые возможности и будет поддержано в исламском мире. Об этом сообщил первый зампред ДУМ РФ, ректор Московского исламского института муфтий Д.Мухетдинов на международной конференции «ХХ Фаизхановские чтения». Выступая на форуме, глава Рособрнадзора А.Музаев коснулся вопроса возможного преподавания арабского языка в российских школах, отметив, что надзорное ведомство вместе с Минпросвещения сейчас анализируют востребованность данного предмета.

»Я считаю, что это исторический поворот».

Теперь понятно, кто все это организовал. И главное, что на самом деле это государственное решение принимается в интересах одной из религиозных конфессий, что не скрывается. Т.е. это решение в интересах менее 15% населения России (и то не факт, что всех из них)?

Отсюда третий логичный вопрос: «Почему арабского языка никогда не было в российском/советском школьном образовании до сегодняшнего момента?». Вот это самый сложный вопрос. Думаю, что ответ на него нам всем вряд ли понравится. И это напрямую связано с будущим нашей страны, которое в итоге может стать не таким, как мы его хотим видеть, если безумные процессы халялизации, исламизации и арабизации не будут остановлены. Категорически нельзя ломать традиционный культурный уклад, сложившейся в нашей цивилизации за века.

И финальный вопрос: «Кто и на каком материале будет преподавать арабский язык в российских школах? Кто будет готовить таких специалистов и кто будет их контролировать? Какие нарративы будут продвигаться через преподавание?». Печать