Фото с сайта:
yarregion.ru
Участие в очередной рабочей встрече по вопросам модернизации системы образования приняли представители органов власти, члены региональной Общественной палаты и общественного совета при областном министерстве образования, а также сенаторы Ярославской области Александр Русаков и Наталия Косихина.
– Мы рассказали о целях и задачах, которые ставим перед собой при создании образовательных комплексов: рост оплаты труда отдельных категорий работников образовательных учреждений и повышение качества образовательного процесса. Мы видим заинтересованность в результате, получаем обратную связь, – отметила министр образования Ярославской области Ирина Лобода.
Сейчас в регионе работают шесть образовательных комплексов (ОК): три – в Ярославле, два – в Рыбинске и один – в Переславле-Залесском. Объединение уже дало хорошие результаты, поэтому опыт решено распространить на все округа.
– Объединение школ и дошкольных учреждений создает новые перспективы, но и требует серьезного осознания, каковы риски. На встречу пришли руководители тех образовательных комплексов, которые уже работают. Нам очень важно было узнать, что называется, из первых рук, какие существуют плюсы. Дискуссия была интересной и, безусловно, очень полезной, – отметил сенатор РФ от Ярославской области, член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Александр Русаков. – Сегодняшнее реструктурирование на самом деле вопрос новых возможностей. Не все будут довольны, это правда. Это связано и с сокращением части персонала, но все-таки у нас сейчас рынок труда позволяет найти себя. Мне кажется, что объединение усилий в текущей ситуации, когда у нас не так много дополнительных ресурсов, финансовых в том числе, позволит сконцентрировать их на преподавательской деятельности, даст больше возможностей ребенку. Вот если так получится, то это объединение, безусловно, создаст определенные плюсы. Важно было услышать, что дети не пострадают – это не только обещано, но и гарантировано руководителями Ярославской области, губернатором Михаилом Евраевым и коллегами, которые высказывались. И это подтверждается тем опытом, о котором мы сегодня уже узнали из первых рук.
Как показывает опыт пилотных ОК, заработная плата административно-управленческого и вспомогательного персонала выросла на 45 – 60%. Оплата труда педагогов относится к категории защищенных и определяется указами Президента РФ: средняя заработная плата учителей должна соответствовать средней заработной плате в регионе. Таким образом, рост заработной платы отдельных категорий работников образования повлечет за собой рост средней заработной платы по региону, что приведет, в свою очередь, к увеличению оплаты труда педагогов. Сокращения педагогов не предусмотрено.
Что касается повышения качества образования, то здесь немаловажное значение имеет укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, потому что консолидация средств позволит эффективнее решать финансовые вопросы отдельных структурных подразделений в рамках ОК. Значимыми также являются создание дополнительных групп продленного дня, социализация детей, в том числе из малокомплектных школ, преемственные программы дополнительного образования для дошкольников и начальной школы.
– Эта тема очень тонкая, деликатная, это разговор не одного дня и не одного месяца – мы будем работать вдолгую, – отметила сенатор РФ от Ярославской области, член комитета Совета Федерации по социальной политике Наталия Косихина. – Считаю, что в этом деле очень важна информированность, поэтому необходимы встречи с родительским и педагогическим сообществами. Каждая школа – это сильные педагогические коллективы, своя история, традиции. И поэтому сегодня, если мы говорим об образовательных комплексах, новое, что мы предлагаем нашим детям, родителям, должно быть на высоком уровне, современном уровне, технологичном уровне, потому что время диктует свои условия. Поэтому мы сегодня определились, что нужно быть единой, сплоченной командой.
Печать