Опыт Китая и России: студенческий обмен как фундамент дружбы

Расширяющееся образовательное сотрудничество между Китаем и Россией приносит ощутимые результаты, отмечают эксперты. Рекордное количество студентов пересекает границы, новые совместные институты успешно работают, а совместные исследования достигают новых высот. Всё это, в свою очередь, способствует укреплению взаимопонимания и созданию общего будущего.

В Хэйхэ открылся седьмой Китайско-российский молодежный фестиваль, направленный на развитие культурных и творческих связей между двумя странами. Дети из России лепят пельмени в Центре молодежных обменов в городе Хэйхэ провинции Хэйлунцзян.

В Хэйхэ открылся седьмой Китайско-российский молодежный фестиваль, направленный на развитие культурных и творческих связей между двумя странами. Дети из России лепят пельмени в Центре молодежных обменов в городе Хэйхэ провинции Хэйлунцзян. / Цю Цилун / China Daily
Эксперты добавляют: в рамках перекрестных Годов образования Китая и России число студентов, обучающихся по обмену, уже превышает 80 тысяч. Обе страны намерены укреплять партнерство в сфере образования, делая гуманитарные обмены фундаментом прочной дружбы.

В Харбинском политехническом институте (ХПИ) в провинции Хэйлунцзян, который стал пионером китайско-российского сотрудничества в высшем образовании, количество российских студентов достигло рекордной отметки - 2081 человек в 2025 году.

Университет установил партнерские отношения с 44 российскими вузами, включая МГУ им. М.В. Ломоносова и МГТУ им. Н.Э. Баумана. На сегодняшний день подписано 116 соглашений о сотрудничестве. За последние десять лет ХПИ принял более 9000 российских студентов - это первое место среди китайских вузов по числу обучающихся из России, сообщает университет.

"Университет стремится к дальнейшему углублению сотрудничества с Россией в области образования, науки и технологий, а также подготовки кадров. Мы хотим стать новым пионером северного направления открытости Китая", - заявил Чэнь Цзе, секретарь партийного комитета ХПИ.

В 2011 году ХПИ и МГТУ им. Н.Э. Баумана совместно выступили инициаторами создания Ассоциации китайско-российских технических университетов - первой подобной структуры между двумя странами. Сейчас в ассоциацию входят 80 вузов-членов, в которых обучается более 2,2 миллиона студентов. Организация провела почти 100 крупных мероприятий, посвященных технологиям, инновациям и молодежным обменам. В них приняли участие более 100 000 студентов и преподавателей из обеих стран, добавил Чэнь.

Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне - первый китайско-российский совместный университет, созданный правительством Шэньчжэня (провинция Гуандун), Пекинским политехническим институтом и МГУ им. М.В. Ломоносова. С момента официального открытия в октябре 2016 года он демонстрирует значительный рост числа абитуриентов.

Ли Хэчжан, ректор Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне, сообщил, что количество студентов выросло с 899 до 4458 за четырнадцатую пятилетку (2021-2025 гг.). Это почти пятикратное увеличение. "Университет стремится готовить высококвалифицированных, творческих специалистов. Они должны свободно владеть тремя языками, знать и Китай, и Россию, а также обладать глубокими профессиональными знаниями", - сказал он.

По словам Ли, в университете создано пять китайско-российских совместных исследовательских центров и две ключевые лаборатории в рамках ключевой национальной программы научных исследований и разработок Китая. Он отметил, что в профессорско-преподавательский состав входят 20 академиков из Китая и других стран, а студенты за последние пять лет завоевали более 500 наград на престижных академических конкурсах.

Он добавил, что университет направил около 1200 студентов на программы обмена в МГУ им. М. В. Ломоносова. 167 из них получили государственные стипендии.

Ли Юйяо, 22 года, студентка экономического факультета Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне, провела семестр в МГУ им. М.В. Ломоносова в 2025 году благодаря государственной стипендиальной программе. "Общение в среде русских преподавателей и однокурсников помогло мне быстро продвинуться в изучении языка", - рассказала она.

Во время путешествия по России она посетила Москву, Санкт-Петербург и побывала на озере Байкал. "Большинство встреченных россиян были очень дружелюбны. На Красной площади некоторые даже просили сфотографироваться с нами", - вспоминает она.

Ли Юйяо свободно владеет китайским, английским и русским языками и надеется построить карьеру в сфере международной торговли.

Виктория Драгун, студентка второго курса из России, изучает химию в Университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне. Приезд в Китай стал для нее решением, изменившим жизнь. "Я начала учить китайский в 12 лет, потому что люблю этот язык - он звучит красиво и загадочно, - сказала она. - Китайцы очень дружелюбные и открытые. Они понимают, что я иностранка, поэтому терпеливы, когда я говорю не совсем правильно".

Драгун планирует поступать в магистратуру Университета Цинхуа. "Раз уж я приехала в Китай, я хочу попробовать учиться в лучшем университете страны", - добавила она.

Лю Лиминь, президент Китайской ассоциации международных образовательных обменов, учился в России в 1980-х годах в докторантуре на государственной стипендии. Он отметил, что его более чем 40-летняя учебная и трудовая деятельность тесно связана с китайско-российскими образовательными обменами. Свою карьеру он посвятил развитию двусторонних образовательных связей.

Лю сообщил, что его ассоциация помогла построить всестороннюю сеть сотрудничества между двумя странами. Она охватывает высшее образование, профессиональное обучение, базовое образование и молодежные обмены. Печать