Как проходит эксперимент по внедрению оценки за поведение в школах

Председатель СПЧ Валерий Фадеев посетил школу N1 в г. Гатчина и школу N9 в г. Сосновый Бор Ленинградской области. Эти учреждения в числе других школ реализуют в 2025/26 учебном году пилотные проекты по внедрению оценки по поведению учащихся 1-8 классов.

На встречи были приглашены учителя, родители и сами ученики. В ходе открытой дискуссии учителя и родители в целом поддержали пилотный проект, отметив что он не создал избыточной нагрузки на педагогов и стал для них дополнительным инструментом воспитательной работы. В этих школах была выбрана трехуровневая система оценки (образцовое, приемлемое и недопустимое поведение) по триместрам. В категорию недопустимого поведения в одной из школ попали всего 8 учеников, что составило менее 1% учеников. В другой школе таковых учеников вовсе не оказалось.

Валерий Фадеев поблагодарил педагогов за проявленный интерес к проекту и живой, небюрократизированный подход. Педагоги в свою очередь, указали на необходимость проработки вопроса о правовых последствиях исключения из школ учеников с плохим поведением. Сами ученики высказали пожелание, чтобы оценка за поведение каким-то образом учитывалась при их поступлении в учреждения среднего и высшего образования.

Ход реализации проекта также обсуждался на эксперт-площадке в Ленинградском областном институте развития образования с участием директоров других школ, участвующих в эксперименте. Совет продолжит собирать информацию о ходе реализации пилотного проекта. Печать