Портал разработан и поддерживается АНО "Центр ПРИСП"
Меню
Госдума - база АПМ победителейПодборка книг по политическим технологиям и электоральным процессамКвизер - социология онлайн
09 декабря, 19:04

Школьное образование не нуждается в единстве

Школьное образование не нуждается в единстве
 
Согласно сообщениям СМИ, верхняя палата российского парламента намерена обратиться к правительству с предложением сформировать единую систему оплаты труда педагогов во всех регионах страны. Проработать этот вопрос предполагается в рамках национального проекта “Образование”. Думский комитет по образованию и науке поддержал мнение сенаторов о необходимости единой отраслевой системы оплаты труда учителей, так как нынешняя, по мнению, ряда депутатов, “несправедлива”.

По мнению организационного консультанта, эксперта Центра ПРИСП Максима Осовского, трудовая реформа в части повышения зарплаты учителям должна иметь в своей основе, не политические декларации, а организационные и экономические решения.


На мой взгляд, системе школьного образования не нужна не только единая система заработной платы учителей, но и единая система государственных школ, и вообще единая система образования. Необходимо разделить школьное образование на несколько систем, в которых бы конкурировали разные организации, обладающие возможностью реально научить чему-то полезному российских детей. Например, есть отдельные образовательные проекты у “Роснано”, Яндекса, группы компаний Олега Дерипаски, Сбербанка, а также у ряда крупных общественных и религиозных организаций.

Школьное образование не нуждается в единстве

Было бы замечательно, если бы в стране нашлись два десятка ответственных компаний, желающих заниматься образованием, которые бы взяли под свое шефство несколько десятков школ во всех субъекта Российской Федерации и самостоятельно могли определять содержательную часть программы обучения, вопросы оплаты труда учителей, внутреннего распорядка, эксплуатацию зданий и т.п. При этом должно сохраниться обязательное условие финансирования школьного образования со стороны муниципальных властей в том размере, который позволяет городской бюджет, в том числе с перспективой передачи зданий и оборудования на баланс этих компаний.

Из 42 тысяч российских школ какое-то количество следует оставить в ведении Министерства просвещения, а не менее четверти - в виде школьных сетей - закрепить за крупными операторами. Самое главное, что это будет стимулировать конкуренцию среди школьных операторов и повлечет резкое увеличение стоимости услуг школьного учителя, а значит и поднимет зарплаты во всем секторе. Школьные операторы будут вынуждены бороться за учительские кадры при помощи зарплат и надбавок.

Внутри школьных сетей под управлением разных операторов появлялись бы разные программы: в одних упор делался бы на математиков, в других готовили бы программистов, в третьих - юристов, химиков или кинематографистов, делая фокус обучения на конкретных отраслях. Тысячи российских школ готовят миллионы школьников по одинаковым программам, не внедряя первичную специализацию и уклон в конкретную предметную область, и ничего хорошего из этого не получается. Заканчивая школу, одинаково плохо подготовленные подростки начинают конкурировать друг с другом, не получая первичной специализации, которая в реальной жизни гораздо важнее знакомства ребенка с несколькими абсолютно ненужными ему в дальнейшем предметами.

Сегодня финансирование муниципального образования, в том числе зарплата учителей, лежит на местных бюджетах, которые уже находятся на пределе возможностей финансирования школьного образования. Строка “Образование” занимает 70-80% всего бюджета муниципалитетов. Некоторые города вообще не имеют возможности финансировать что-либо еще, кроме школьного образования. Если бы они могли увеличить финансирование школьного образования, они бы давно это сделали, потому что от этого во многом зависит лояльность местной системы выборов, но у них уже и так просто нет денег - найти дополнительное ресурсы для роста зарплат учителей. Кроме того, вся система финансирования школьного образования практически полностью зависит от субсидий регионального и в конечном итоге федерального бюджета.

Таким образом, трудовая реформа в части повышения зарплаты учителям должна иметь в своей основе, не политические декларации, а организационные и экономические решения. Может быть, стоит, кроме этого, вернуться к идее выдачи родителям денежных сертификатов на оплату обучения, которыми бы оплачивалось обучение в школе и дать возможность школам повышать стоимость обучения.
Печать
Главу района в Омской области накажут за ущерб бюджету18:12Численность населения России продолжает сокращаться18:00Митинг за отставку мэра планируют провести в Ярославле17:50Игнатьева могут сместить с должности главы Чувашии17:40Льготную ипотеку в ДФО распространят на молодых специалистов17:30Депутаты Заксобрания Карелии проверят, как кормят в школах17:18На праймериз ЕР по довыборам в Саратовкую облдуму 5 кандидатов17:10Додон: Отставки правительства и роспуска парламента не будет17:00Главой Каменского отделения ЕР стал депутат Найден16:53Малые партии большой политики16:48Довыборы в Народный Хурал Бурятии могут пройти в сентябре16:39500 млн рублей стоили бы выборы мэров Ростовской области16:29Чубаров собрался "маршем на Крым"16:21Обнародован состав нового правительства Норвегии16:19Героиня "Пусть говорят" возглавила ТИК в Волгограде16:01Одна интрига Оренбурга15:52Экспертный совет по изменению Конституции создали в Приморье15:49Массовых увольнений в генпрокуратуре не будет15:45СР за повышение стипендий до прожиточного минимума15:36Глава Чувашии поиздевался над сотрудником МЧС15:22Депутат Госдумы: тарифы за электричество можно снизить15:14Законность сделок профсоюзов проверят по запросу депутатов15:06Двух российских дипломатов могут выслать из Болгарии14:42Минфин подсчитает траты чиновников на новогодние подарки14:35Опубликован список сайтов с бесплатным доступом14:30Депутат предложила отдать сельских детей в интернат14:23Волгоградский губернатор за 3 года решит проблемы дольщиков14:11ОП проведет экспертизу поправок в Конституцию 29 января14:01
E-mail*:
ФИО
Телефон
Должность
Сумма 1 и 6 будет

Архив
«    Январь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031